Инструкция
1
Чтобы написать отзыв, дать правильную оценку книге, внимательно прочтите произведение. Вы должны понять замысел автора, увидеть за прочитанным текстом жизнь. Разберитесь в поступках героев, оцените их переживания и размышления. Подумайте, какую позицию занимает автор, на чьей он стороне.
2
Сформулируйте свое отношение к поступкам героев, изображаемым событиям. Одна и та же книга вызывает у разных читателей разные впечатления. Отзыв - это и есть обмен впечатлениями о книге. И чтобы этот обмен состоялся, был интересным и содержательным, умейте не только выразить свое мнение, но и обосновать его. А для этого выберите необходимый материал из текста.
3
Подумайте, кто будет адресатом вашего отзыва: учитель, друг, родители, библиотекарь, газета. От этого зависят содержание, форма и цель вашей работы. Если вы хотите привлечь внимание к книге, поспорить о героях, то напишите статью в газету. Здесь уместен публицистический стиль.Если хотите поделиться впечатлением, а адресат далеко, можете использовать эпистолярный жанр. Такой отзыв будет отличаться непринужденностью, разговорностью. Если хотите разобраться в трудных вопросах, то проанализируйте особенности раскрытия идейного содержания книги, роль художественно-выразительных средств. Такой отзыв близок к рецензии.
4
Учтите некоторые законы написания отзыва, которые можно сформулировать в виде вопросов. 1. Понравилась прочитанная книга или нет? Как она вам читалась? 2. О чем прочитанное произведение? 3. Кто действующие лица? Кто особенно понравился? Почему? 4. Кто не понравился? Что отталкивает в этом герое? 5. Каково отношение автора к героям? В чем это выражается? 6. Какова основная мысль произведения? Чем она актуальна, важна? 7. Какова ваша общая оценка прочитанного?
5
В очень краткой форме отразите содержание книги, иначе все ваши оценки останутся непонятными. Можно пересказать что-то особенно интересное, чтобы заинтриговать ребят. Но если книгу в классе читали все, не излагайте ее содержание.
6
Подберите название своей работы. Оно должно отражать ваше отношение к книге, приглашать к размышлению.