Совет 1: Как выучить быстро уроки

Все мы помним, как очень часто в детстве засиживались подолгу за уроками. Мы делали их целый день и целый вечер, но все равно иногда не успевали все сделать. Выполнение домашних заданий занимало очень много времени, и зачастую казалось, что конца этому не будет. А все дело было в том, что мы не использовали структурированный подход. Достаточно использования его нескольких базовых принципов для того, чтобы выучить быстро уроки.
Как выучить быстро уроки
Инструкция
1
Все мы помним, как очень часто в детстве засиживались подолгу за уроками. Мы делали их целый день и целый вечер, но все равно иногда не успевали все сделать. Выполнение домашних заданий занимало очень много времени, и зачастую казалось, что конца этому не будет. А все дело было в том, что мы не использовали структурированный подход. Достаточно использования его нескольких базовых принципов для того, чтобы выучить быстро уроки.
2
Планируйте выполнение домашнего задания по времени. Строго структурируйте предметы, начиная с более простого и заканчивая самыми сложными. Вы должны четко знать, сколько времени и на какой предмет вы потратите для того, чтобы максимально эффективно и быстро выучить уроки.
3
Сочетайте выполнение нескольких домашних заданий, если вам надо либо использовать интернет, либо сходить в библиотеку. Для того, чтобы ускорить процесс выполнения домашних заданий, вы можете при походе в библиотеку брать с собой список тех заданий, при выполнении которых нужна дополнительная литература. Этим вы сэкономите время при дальнейшей работе над домашними заданиями.

Совет 2: Как быстро выучить урок

Правильный подход к выполнению домашнего задания позволяет запомнить все без проблем и не допустить ошибок в письменных работах. При этом важно следовать распорядку дня, уметь чередовать задания и не пренебрегать хорошим отдыхом.
Как быстро выучить урок
Инструкция
1
Не нужно начинать делать уроки сразу после прихода из школы. Перерыв должен быть не менее двух часов. За это время вы сможете усвоить информацию, которую получили за 5-7 часов пребывания на занятиях. Лучше в этот период немного поспать, заняться спортом или погулять. Деятельность должна быть связана с подвижной нагрузкой, а не с умственными вещами.
2
Школьник редко может концентрироваться на одной вещи более 20 минут. Важно переключать внимание на что-то, чередовать деятельность. Если выполняете письменные задания, время от времени переходите к устным, и наоборот. Через 40 минут займитесь чем-то активным, например, побегайте или пройдитесь. Перемены важно устраивать и дома.
3
Выполнение уроков чередуйте с отдыхом, но помните, что телевизор или интернет — это тоже умственная деятельность. Если им уделять время между занятиями, мозг не отдохнет. Лучше выбрать пробежку, прогулку на свежем воздухе, игру с мячом, активные занятия с собакой или другими детьми. Поэтому можно разделить уроки на две части, выполнить первую, затем пойти погулять, а потом завершить домашнюю работу.
4
Начните выполнение уроков с чего-то простого, и постепенно переходите к сложному. Мозг не сразу включается в работу, ему требуется время, чтобы настроиться. Но для каждого человека есть свои приоритеты, кому-то кажутся легкими гуманитарные науки, а кому-то технические, все индивидуально. Определите последовательность для себя лично, придерживайтесь ее постоянно, это поможет быстрее выполнять все задания.
5
Если требуется запомнить большой объем материала, разделите его на части. Стихотворение можно учить по четверостишиям, а большие тексты - разбить по абзацам. Усвоив одну часть, проговорите ее вслух несколько раз, потом отвлекитесь на что-нибудь, и через 10 минут расскажите все снова. Начинать учить следующий кусочек можно только после перерыва. Мозг легче усваивает небольшие объемы данных, а вот огромные куски он имеет свойство забывать.
6
Если запоминание устных текстов вызывает проблемы, попробуйте поиграть с ассоциациями. Каждый текст и события в нем нужно соединить с какими-то образами. Вы можете использовать любимых героев, элементы природы или членов семьи. Каждый кусочек должен быть связан с чем-то интересным и забавным, это даст возможность вспомнить выученное в любой момент. Но данная техника больше подходит для детей младшего возраста. Страшим детям, не имеющим привычки мыслить образами, освоит этот метод будет сложнее.
Полезный совет
Экспериментируйте с различными схемами до достижения оптимального результата.
ПОИСК
Совет полезен?
Добавить комментарий к статье
Осталось символов: 500