Как оценивать ЕГЭ по обществознанию

ЕГЭ по обществознанию содержит три типа заданий. Блоки «А» и «В» проверяются посредством компьютера. А задания «С» (развернутые ответы в свободной форме) оценивает специалист. Именно последний блок представляет особую сложность для проверки.

Вам понадобится

• - работы учащихся;
• - справочная литература.

Инструкция

1. Оценка письменных ответов и эссе учащихся – наиболее сложная задача для проверяющего. Существует специальная система критериев, помогающая объективно судить о качестве той или иной работы.
2. Основной критерий – это соответствие рассуждений ученика заданной теме. Если задан вопрос «Какова роль государства в становлении личности в постиндустриальной Европе?», а ребенок пишет о становлении личности вообще, вы не имеете права ставить высший балл.
3. Грамотная аргументация – не менее важный показатель, в значительной степени влияющий на итоговый результат. Среднее число аргументов в эссе – три или четыре (при отсутствии прямых указаний по этому поводу в самом вопросе). Если же в задании сказано: «Приведите не менее пяти аргументов в защиту данной точки зрения», оценивайте работу согласно этому требованию.
4. Обратите особое внимание на фактическую достоверность приводимых аргументов. Проверяйте правильность указанных дат, принадлежность приведенных цитат указанным авторам. Часто ученики, пользуясь тем, что тот или иной ученый написал большое количество трудов, и содержания всех их никто не знает, приписывают ему собственные мысли.
5. Наличие собственного мнения – еще один важный критерий оценки ЕГЭ по обществознанию. Несомненно, личные суждения должны присутствовать в работе, но в форме вывода или анализа, базирующегося на общеизвестных научных фактах. За голословные утверждения, особенно имеющие яркую эмоциональную окраску, смело снижайте оценку.
6. Логика изложения материала также имеет большое значение в эссе по обществознанию. Высказывания должны быть расположены по порядку, пояснять и дополнять друг друга. Наилучшим вариантом построения является схема «Точка зрения – аргумент – аргумент – аргумент – вывод».
7. Объем задания «С9» (эссе) не должен превышать двух листов формата А4. Но в данном случае обращайте внимание на особенность почерка. Если ученик пишет очень мелко, но тема полностью раскрыта, приведено достаточное количество аргументов, не снижайте ему оценку по этому критерию.